Sobre o curso

A Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa tem como objetivo instrumentalizar profissionais de Letras e demais áreas da Educação para o ensino de Língua Inglesa contextualizado com foco nas abordagens de ensino, construção da prática docente e da perspectiva avaliativa coerente com os objetivos previstos nos documentos e matrizes de ensino.

Webinário FGS

É um seminário online em vídeo, gravado ou ao vivo, que permite a interação da audiência via chat dentro do nosso AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem, a plataforma Orchestra/Classroom ou através da plataforma Google Meet, que permite interação síncrona. É um eficiente formato de apresentação e discussão de conteúdo para o aprendizado contínuo, constituindo-se um diferencial dos cursos Suprema/FGS EAD.

Ao concluir o curso, o estudante ou o profissional receberá o certificado de Pós-Graduação Lato Sensu em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa

Coordenador (a) do Curso

Profª Dra. Francisca Cristina de Oliveira e Pires

Público-alvo

• Professores e profissionais da área da educação portadores de diploma de curso superior.

Disciplinas

Eixo 1 :Fundamentos da Aprendizagem

• Fundamentos da Aprendizagem - 1° Webinário

Disciplina 1: Teorias de Desenvolvimento e Aprendizagem
• O Surgimento do Estudo do Comportamento Humano
• Escola Psicológica: Teoria Cognitiva
• Teorias da Aprendizagem

Disciplina 2: Aprendizagem: Outras Perspectivas
• Aprendizagem
• Teorias da Aprendizagem
• Andragogia: Princípios da Educação de Jovens e Adultos

Disciplina 3: Aprendizagem em Diferentes Abordagens
• Processos Psicológicos da Aprendizagem
• Principais Abordagens sobre Aprendizagem
• Aprendizagem Organizacional

Eixo 2: Noções Fundamentais da Língua Inglesa

• Noções Fundamentais da Língua Inglesa - 2° Webinário

Disciplina 1:Introdução ao Sistema de Notação Fonética do Inglês
• Introdução ao alfabeto fonético internacional
• Uso da transcrição fonética em Língua Inglesa
• Alfabeto fonético e transcrição fonética da língua inglesa

Disciplina 2: Aspectos Fonéticos
• O sistema fonológico do inglês:vogais, consoantes, semi-vogais
• O sistema consonantal do inglês
• Sotaques da língua inglesa

Disciplina 3: Aspectos Morfológicos e Sintáticos de Língua Inglesa
• Noções básicas de morfologia
• As partes do discurso (substantivos, pronomes, adjetivos, advérbios preposições, conjunções, interjeições e verbos)
• Sintaxe da língua inglesa

Eixo 3 : Metodologia do Ensino de Língua Inglesa

• Metodologia do Ensino de Língua Inglesa - 3° Webinário

Disciplina 1: Abordagem Didática: Panorama dos Métodos
• Fundamentos teórico-metodológicos do ensino de língua inglesa: um panorama
• Diferentes registros de língua inglesa: variações situacionais e históricas
• World englishes

Disciplina 2: Práticas Discursivas de Ensino
• Para que serve o inglês instrumental
• Estratégias de leitura em língua inglesa
• Revisão gramatical

Disciplina 3: Ensino por Competências Comunicativas
• As habilidades linguísticas de audição, expressão oral e escrita
• Construção textual
• Produção textual e a capacidade de argumentação

Eixo 4 : Atividade Docente em Língua Inglesa

• Atividade Docente em Língua Inglesa - 4° Webinário

Disciplina 1: Perspectivas para o Ensino Contextualizado de Inglês
• Uso de estratégias de comunicação em interações comunicativas na vida cotidiana
• O ensino de pronúncia na sala de aula de inglês: inteligibilidade, compreensibilidade e grau de acento
• Dicas para a leitura de um texto em inglês

Disciplina 2: Atuação Docente
• Abordagens e métodos de ensino em língua inglesa
• A motivação e a reflexão como possibilidades de mudança
• Os aprendizes

Disciplina 3: Avaliação Escolar
• Avaliação em língua inglesa I: tipos, objetivos e critérios
• Avaliação em língua inglesa II: testes de proficiência e tendências atuais
• Perspectivas históricas da avaliação no contexto de línguas

Trabalho de Conclusão do Curso - TCC (OBRIGATÓRIO)

Disciplina 1: Introdução ao Método Científico:

• Métodos Científicos;
• Metodologia: do conhecimento prévio à síntese;
• Como selecionar a técnica apropriada ao seu objeto de estudo
• Hipóteses de Pesquisa.

Disciplina 2: Qualidade da Informação e Pesquisa em Bases de Dados:

• Fontes Confiáveis de Informação Acadêmica;
• Escolha de Fontes para Elaboração de Materiais.
• Pesquisa na Base de Dados SciELO.

Redação Científica: Tutorial e Acompanhamento para Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso do Estudante até o 12º mês
• Normatização do Trabalho de Conclusão de Curso;
• Elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso no formato de Artigo Científico Original, Artigo de Revisão ou Artigo de Relato de Experiência que contenham propostas de intervenção na unidade escolar dos pós-graduandos;
• Acompanhamento e Tutoria para Elaboração de Artigos Científicos. (Trabalho de Conclusão de Curso).

Local

CURSO EAD: PLATAFORMA OSCHESTRA CLASSROOM

Certificação MEC

• Cursos autorizados de acordo com a resolução MEC N° 1/2018
• Mesmo diploma do ensino presencial.

e-Biblioteca

Acervo disponível na biblioteca virtual acervo composto de aproximadamente 2500 (dois mil e quinhentos) livros digitais, bases de dados e outros recursos digitais disponibilizados pela biblioteca da IES

Documentação necessária para inscrição

Enviar para: posgraduacao@fgs.suprema.edu.br

• 1 foto 3X4;
• RG, CPF ou carteira do conselho regional (frente e verso);
• Título de eleitor (frente e verso);
• comprovante de residência;
• Diploma (frente e verso).